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标签:参与

案例:大班艺术:有趣的人失真教学反思

‍ ‍ 设计活动的一部分是结构紧凑,聪明,交替运动,形式更感兴趣的幼儿,重点,难点突出,基本上所有的人都年幼的孩子,和可行的,每个孩子都会参与,精心放置它们,孩子放放更多的手势,为交代基本上可以做到这一点的要求,每一个孩子即将完成一件作品,画的时候添最后,有的孩子想象非常丰富,返回到屏幕的装饰,美... ‍ ‍